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关于开展巢湖市“万名教师进万家”活动的通知

作者:巢湖市教育局 时间:2015-01-09 10:17:21 点击数: 出处:巢湖市教育局

 

巢教人字〔2015〕2号             签发人:徐成谋
 
各市属学校、中心学校、巢城教办、民办学校:
    为进一步加强我市教育政风行风和师德师风建设,推进家庭教育与学校教育的有效衔接,促进全市教育教学质量不断提升,深入推进义务教育“三大提升工程”和“师德提升工程”活动,根据合肥市教育局《关于开展全市“万名教师进万家”活动的通知》(合教〔2015〕4号)文件精神,经研究,决定从2015年1月9日-3月12日开展巢湖市“万名教师进万家”活动。现将相关事项通知如下:
    一、指导思想
    以合肥市成功创建为国家级学校品质提升试验区为契机,以认真学习落实习近平总书记关于“四有好老师”讲话精神为指导,以教师强素质、学生得发展、学校树形象为目标,进一步提升全市教师职业道德水平,健全家校共建的良性互动沟通机制,形成学校、家庭、社会三位一体的教育合力,促进全市教育教学工作和谐、稳定、健康发展,推动广大学生在宽松、和谐的环境中健康快乐成长。
    二、参加人员
    全市教育工作者。
    三、家访对象及比例
  1.家访对象:在校学生家长
  2.家访比例:每所学校家访的学生家庭比例,普通中小学不少于20%,中等职业学校不少于15%。要特别重视学习困难、生活困难及留守儿童等的特殊学生群体家访。
    四、家访形式
    上门家访,并填写《教师家访记录表》(见附件)。
    五、家访内容
   (一)沟通学生的学习、生活情况。着重了解学生在家学习习惯、家务劳动、尊重长辈等表现情况。对经济困难家庭积极宣传国家及省、市的学生资助政策。全面反馈学生在校表现情况,要以赏识学生、正面教育为主,多提针对性建议。
   (二)引导家长树立科学育人观。向家长宣传科学育人知识、家庭教育方法以及心理健康知识等。
   (三)征求家长意见和建议。广泛征求家长对教师、学校及教育主管部门等方面的意见和建议。
    六、活动安排
   (一)发动阶段(即日至2015年1月12日)
    各校要认真做好宣传发动工作,做到“五个明确”:明确家访的目的,明确家访人员,明确家访的内容,明确家访的时间,明确家访的对象。各校具体实施方案2015年1月12日前报教育局人事科。
   (二)实施阶段(2015年1月13日到2月28日)
  各校要于2015年1月13日全面启动家访活动,在积极组织广大教师走进学生家庭的同时,也可主动开展“结对帮扶”、“亲情连线”、“知心驿站”等各种家校沟通活动,建立健全家校沟通联系机制。要做好指导、协调和督促工作,及时发现、总结推广和广泛宣传这次活动中的好做法、好经验、好典型。
  活动第一周(2015年1月13日—19日),各校将活动开展情况材料于2015年1月21日前报送至教育局组织人事科。此项工作进展情况实行周报制度。
   (三)总结阶段(2015年3月1日到3月12日)
    全市各中小学要认真总结本单位活动开展情况,书面总结于2015年3月6日前报送到教育局人事科,同时将电子版发至jyrs1484@163.com。(联系人:项阳明,联系电话:82627509)
    七、工作要求
   (一)高度重视。开展“万名教师进万家”活动是育人的需要、教育的回归,是教育创新为民服务的新举措、提高教育质量的新要求,也转变教师工作作风、树立我市教育良好形象、改进教育教学方法的重要举措。各中小学要充分认识活动意义,成立领导组,实行校长负责制,切实加强领导,明确责任分工,推动活动深入开展。
   (二)精心组织。各中小学要结合自身实际,认真制定活动实施方案,落实保障措施,组织和指导中小学教师以高度责任感投入到这次活动中来。各中小学校校长和中层干部要率先垂范,全面了解活动进展情况,及时解决活动中存在的困难和问题。
   (三)严格纪律。要严格遵守“八项规定”,不准要求家长安排车辆接送,不准借家访名义向家长提出任何私人要求,不准收受家长馈赠的钱物,不准接受家长的吃请和报销开支,不准参与家长组织的娱乐消费活动,不准以家访名义进行有偿家教。家访过程中要对学生予以正面肯定,以积极鼓励为主,注意了解学生成长的家庭环境,认真听取家长意见和建议,能当场解答的当场解答,不能解答的及时反馈给学校。
   (四)加强督查。市教育局将成立督查组,通过明察暗访、上门检查、问卷调查、汇报交流等多种形式,深入学校及时了解、指导、督促活动开展,对全市各中小学活动开展情况进行督查,督查结果将予以通报。
 
                                   巢湖市教育局
                                  2015年1月9

 

教师家访记录表.doc
文件类型: .doc 45c67f5b97cca62e2567d0bba677de4a.doc (17.50 KB)
 

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